我校举办新入职教师师德师风报告会

　　讲座伊始，王桂龙教授从国家政策层面出发，系统梳理了近年来国家关于师德师风建设的重要文件，包括《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》以及2024年最新发布的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。他强调，师德是教师队伍建设的第一标准，是教育工作的灵魂所在，每一位教师都应从战略高度认识师德建设的极端重要性。
　　在“遵守十项准则，守住师德底线”部分，王桂龙教授详细解读了坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人等十项准则的具体内容与新时代特征。他结合典型案例，警示新教师要时刻绷紧师德这根弦，增强政治意识、底线意识和规则意识，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
　　围绕“弘扬教育家精神，潜心教书育人”，王桂龙教授深入阐释了教育家精神的六大内涵：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。他通过于漪、张桂梅、黄大年等教育家的感人事迹，生动展现了教育家精神在实践中的光辉力量。
　　王桂龙教授鼓励新教师要以“四有”好老师为标准，坚持“四个相统一”，努力成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。在课程思政方面，他提出要在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六个方面下功夫，实现全员、全程、全方位育人。
　　整场讲座内容详实、案例生动、语重心长，既有理论高度，又有实践温度，为新教师筑牢职业根基、明确发展方向提供了重要指导。与会教师纷纷表示，将以此次培训为起点，不断锤炼师德修养，提升育人能力，争做党和人民满意的好老师，为学校高质量发展贡献青春与智慧。
　　参会教师认真聆听了报告，收获颇丰。他们将以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到教书育人的伟大事业中，共同书写镇江高专教育事业的新篇章！